6月7日，2025年高考作文题目公布，不同试卷的题目侧重点各异，但都属于开放式命题，体现了对考生现实状态的人文关怀。全国二卷的题目最具开放性，以“昨夜闲潭梦落花”等古诗为引，探讨了梦的独特呈现方式，并提出“如果有一天，我们能够将梦赠予他人”的题眼。这一主题不仅考察了想象力，还反映了18岁这个年龄的情怀与志趣。

全国一卷的作文题确立了“民族魂”的大方向，提供了三段材料，要求考生进行联想和思考。尽管难度较大，但在反法西斯战争胜利八十周年之际，结合历史背景，书写民族曾经的苦难和个人在历史中的坚韧不屈与温情，依然有较大的发挥空间。这考察了考生的阅读理解、历史知识、立意与审美等多方面能力。

所谓开放性，不仅仅体现在题目本身，更在于倒逼考生展现多层面的能力。中学语文教学中，“写”的难度最大，对学生综合素质的要求也最高。因此，在高考语文试卷中，作文扮演着重要角色。越是开放性题目，越能充分考察学生的观察、思考、表达和创造能力。

在过往的高考中，许多学生更喜欢题干材料充分、观点指引明显的命题作文，因为这类题目不易跑题，只需依托材料铺陈即可。然而，这样的题目容易导致“千人一面”，缺乏个性与差异性，背离了高考选拔机制和考生应有的朝气。相比之下，开放性题目更能激发百花齐放的局面。

近年来，高考作文题目逐渐趋向开放性，考生适应这一趋势，也是在尝试适应当下被网络和人工智能不断推动前行并催生变化的社会。上海卷今年的作文题目就展示了与现实社会的关联和思考，以“专”“转”“传”概括当下三类文章，提问“由‘专’到‘传’，必定要经过‘转’吗？”这一问题具有极大的现实意义，思路上也极具开放性。

“专”“转”“传”三者的关系自古有之，而在网络时代，三者关系更为紧密。作为“智能手机一代”，考生对“转”的优劣会有深切感受。如何看待三者的关系，寻找三者的“相处之道”，体现了一个现代人对时代的把握。

让考生在高考中思考社会，是真正的人文关怀。北京卷的作文题之一“第二次呼吸”，在考察的同时激励考生。正如运动员可以通过调整节奏、激发斗志跨越“极点”反应，人生也是如此，无论高考多么艰难，考生终将跨越。