中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 阿妮尔 王琼）在第四十一个教师节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给全国特岗教师代表回信，提出殷切希望，并向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平总书记的回信在江苏教育系统引发热烈反响，大家纷纷表示，将牢记习近平总书记谆谆嘱托，坚定从教信念，勇担育人使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

“一晃扎根乡村快十年了，校舍环境有了翻天覆地的变化，但不变的是孩子们明亮的眼眸，眼中闪烁着的满是对知识的渴望，更不变的是我坚定做孩子学习知识的引路人、健康成长的守护者的决心。”南京特殊教育师范学院2016届学前教育专业毕业生吕盼鑫毕业时选择报名特岗计划，来到甘肃省平凉市泾川县太平镇崖窑小学附属幼儿园任教，“我将牢记习近平总书记嘱托，坚守教育初心，不断提高教书育人本领，用心用情呵护引导孩子们健康成长，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。”

2013年以来，扬州大学“益往黔行”公益团队先后组织120余名志愿者远赴山区支教。“在山区支教的日子里，我深刻体会到教育对改变孩子命运、阻断贫困代际传递的重要意义。”支教团成员、远在贵州山区支教的李炳灼在读到习近平总书记给全国特岗教师代表的回信后倍感振奋。他说，支教不仅是传授知识，更是用爱与责任点亮孩子们的梦想，“我愿以特岗教师为榜样，扎根山区，把青春和热血奉献给这片土地。用耐心和智慧，为孩子们打开通往外面世界的窗；用坚守和奉献，助力乡村教育振兴，让更多山里的孩子能勇敢追梦，走向更广阔的天地。”

连续带领大学生志愿者在山区支教12年的南京林业大学水杉支教协会指导教师郭辉表示，习近平总书记给特岗教师代表的回信充分体现了党中央对教师队伍的关心和重视。“南京林业大学水杉支教团的大学生志愿者勇担社会责任，从2013年起，连续在四川大凉山和陕西大巴山区支教，到祖国和人民需要的地方践行新时代大学生的使命担当，为推进教育公平贡献力量。”

“回望自己成长的每一步，都离不开老师的关怀和指导。作为一名乡村定向师范生，我毕业后也将加入教师队伍。”江苏第二师范学院学生杨一诺说，乡村教师肩负维护教育公平、提高人民素质的重要使命，“我将牢记习近平总书记殷殷嘱托，再接再厉，完成学业，更好地在未来的工作岗位上发光发热。”

“在二十年的教师生涯中，我努力引领学生们深入乡村和边远贫困地区中小学，在服务中践行专业使命。”南京财经大学法学院社会工作系主任许芸表示，她曾带领学生深入甘肃省武威市，为当地留守儿童开设暑期成长夏令营，为当地的中小学教师开展未成年人保护、青少年心理健康、学校社会工作等培训，参与服务的学生不少毕业后选择成为社会工作者，到乡镇或基层社区工作。“未来，我们将坚守初心、提升本领、关爱学生、服务社会，努力培养更多堪当民族复兴大任的栋梁之材。”